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한국 초·중·고 학생 중 다문화 가정 학생 비율이 처음으로 5%를 넘었어. 2010년에 1%도 안 됐던 것과 비교하면 엄청난 변화지. 서울 일부 학교에서는 반 학생의 3분의 1이 다문화 배경을 가지고 있어. 이런 혼합은 언어, 문화, 정체성 측면에서 새로운 도전을 만들어. 이중 언어 교육, 문화 감수성 수업 등 다양한 프로그램이 도입되고 있지만, 여전히 차별과 편견이라는 벽이 존재해. 캐나다, 호주 같은 다문화 선진국들도 수십 년에 걸쳐 시행착오를 겪었어. 다양한 배경이 섞인 교실은 불편할 수 있지만, 그 불편함이 성장의 씨앗이야.